12 de julio de 2026

12-07-2026: diapositivas

Diapositivas para defender la tesis

1.- Portada.

 * Título de la tesis
 * Autor
 * Universidad / Facultad
 * Programa de estudios
 * Asesor
 * Fecha

2.- Índice de contenido.

 * Introducción
 * Marco teórico
 * Metodología
 * Resultados
 * Discusión
 * Conclusiones
 * Recomendaciones

3.- Introducción.

 * Contexto del problema
 * Planteamiento del problema
 * Justificación
 * Objetivos (general y específicos)
 * Hipótesis / Supuestos
 * Alcances y limitaciones

4.- Planteamiento del problema.

 * Descripción detallada
 * Pregunta de investigación
 * Importancia del estudio

5.- Objetivos e hipótesis.

 * Objetivo general:
______________

 * Objetivos específicos:
______________

 * Hipótesis / Supuesto:
______________

6.- Marco teórico.

 * Antecedentes
 * Bases teóricas
 * Conceptos clave
 * Estado del arte

7.- Marco teórico (cont.)

 * Relación lógica del marco teórico con la investigación

8.- Metodología.

 * Enfoque y tipo de investigación
 * Diseño de la investigación
 * Población y muestra
 * Técnicas e instrumentos
 * Procedimiento
 * Análisis de datos

9.- Resultados.

 * Presentación objetiva de los hallazgos
 * Uso de tablas, gráficos, etc.

10.- Análisis de resultados.

 * Interpretación de los resultados
 * Comparación con estudios previos
 * Implicaciones
 * Respuesta a la hipótesis

11.- Discusión.

 * Contrastación de los resultados con el marco teórico
 * Fortalezas y debilidades del estudio

12.- Conclusiones.

 * Resumen de los principales hallazgos
 * Cumplimiento de objetivos
 * Confirmación o rechazo de la hipótesis
 * Aportes de investigación

13.- Recomendaciones.

 * Sugerencias prácticas o líneas futuras de investigación

14.- Referencias bibliográficas.

 * Listado de fuentes citadas en la investigación

15.- Anexos (si aplica)

 * Documentos, instrumentos, datos complementarios, etc.

Fuente digital de la información:

La frase del día 
"Por el hecho que la sociedad lo normalice no significa que sea correcto"

12-07-2026: las ventanas rotas

Si dejas una ventana rota en un edificio y no la reparas, pronto estarán todas rotas. La "Teoría de las Ventanas Rotas" nos enseña que el descuido visible atrae más vandalismo. El orden físico previene el delito.

Fuente digital de la información:

¿Conoces la teoría de las ventanas rotas? 

Se trata de una teoría sobre el contagio de conductas poco cívicas entre la sociedad. Su origen proviene de un experimento que realizó un psicólogo de la Universidad de Standford, Philip Zimbardo, en el año 1969. Ese experimento consistía en abandonar un coche en el Bronx, barrio conflictivo de Nueva York, Estados Unidos. Lo dejó con las placas de la matrícula arrancadas y con las puertas abiertas. ¿Qué ocurrió? Apenas tardaron en robar lo que había en su interior, y finalmente lo destrozaron.

Zimbardo continuó con su experimento, y abandonó otro coche en condiciones similares en un barrio rico de California. Tras varios días, el coche seguía intacto, por lo que al comprobar que seguía sin desperfectos, el psicólogo rompió varias partes de la carrocería y en unas horas consiguió el efecto esperado: lo destrozaron como en el barrio del Bronx.

Este experimento dio lugar a la Teoría de las Ventanas Rotas, realizada por James Q. Wilson y George L. Kelling: si en un edificio aparece una ventana rota y no se arregla rápido, finalmente las demás ventanas terminarán destrozadas. La lectura que deja la ventana rota es: “aquí no hay nadie que cuide esto”.

Fuente digital de la información:

La frase del día 
"Por el hecho que la sociedad lo normalice, no significa que sea correcto"

11 de julio de 2026

11-07-2026: mayor impunidad

Delitos de cuello blanco: crímenes con mayor impunidad 

Edwin Sutherland los definió en 1939 como aquellos delitos cometidos por personas de respetabilidad y alto estatus social en el ejercicio de sus ocupaciones.

Casi 90 años después siguen siendo los crímenes con mayor impunidad en el mundo.

¿Por qué casi nunca se castigan los delitos de cuello blanco?

— Porque no dejan evidencias físicas visibles.
— Porque requieren peritos especializados en finanzas o derecho corporativo, que son escasos y caros en los sistemas de justicia.
— Porque los perpetradores tienen recursos para alargar indefinidamente los procesos.
— Porque la víctima es una entidad difusa y abstracta: el Estado.

Los delitos más frecuentes:

— Peculado: uso ilegal de recursos públicos por funcionarios. Es el más frecuente y costoso para la sociedad.
— Fraude fiscal: evasión mediante estructuras artificiales.
— Cohecho: soborno a funcionarios para obtener beneficios indebidos.
— Abuso de confianza: apropiación de recursos confiados legítimamente.

El costo de los delitos de cuello blanco no es abstracto. Ese tipo de delitos causa un impacto traducido en presupuestos que no llegan a hospitales, escuelas, infraestructuras, etc.

Fuente digital de la información:

La frase del día 
"A quien sigue las abejas no le hace falta miel" | Proverbio

11-07-2026: sociópata, psicópata

Sociópatas vs. Psicópatas: rasgos generalizados 

Sociópatas.

 * Suelen ser impulsivos.
 * Carecen de empatía pero pueden formar vínculos interpersonales con algunas personas.
 * No pasan desapercibidos, suelen ser considerados 'raros'.
 * No suelen planificar lo que hacen.
 * Tienen poca estabilidad emocional.
 * Son irresponsables y les cuesta acatar las normas y leyes.
 * Fueron educados con un estilo de crianza ineficiente.

Psicópatas.

 * Son manipuladores de tiempo completo.
 * Prefieren relacionarse con personas sumisas.
 * No son capaces de empatizar con personas o animales.
 * Son fríos y calculadores.
 * No les importa hacer daño a los demás.
 * No experimentan culpa o miedo.
 * Suelen tener buenos trabajos y ocupar altos mandos.
 * Pasan por personas normales, incluso pueden parecer encantadores.
 * La psicopatía suele tener un origen biológico.

Fuente digital de la información:

La frase del día 
"A quien sigue las abejas no le hace falta miel" | Proverbio

11-07-2026: simulacro de justicia

Sentencia No. 388 de fecha 12-JUN-2026 dictada por la Sala de Casación Penal del Tribunal Supremo de Justicia

Ponencia de la Magistrada Doctora CARMEN MARISELA CASTRO GILLY

Un juicio oral y público celebrado bajo la premisa de que solo el Estado (Ministerio Público) puede incorporar sus elementos de cargo, mientras la defensa es despojada de su evidencia exculpatoria mediante el silencio cómplice o negligente del juez de control, no es un juicio: es un simulacro de justicia, una escenificación inquisitiva que repudia los principios del Estado Democrático y Social de Derecho y de Justicia.

Enlace a la Sentencia:

Palabras clave: Tribunal Supremo de Justicia, TSJ, derecho, justicia, ley, código, sentencia, Constitución.

La frase del día 
"A quien sigue las abejas no le hace falta miel" | Proverbio

10 de julio de 2026

10-07-2026: desacato de entrega

Sentencia No. 0754 de fecha 10-JUN-2026 dictada por la Sala Constitucional del Tribunal Supremo de Justicia

MAGISTRADA PONENTE: LOURDES BENICIA SUÁREZ ANDERSON

Ahora bien, se deja expresa constancia en el caso sub examine que a través del ejercicio del amparo lo que pretende el accionante es la ejecución de una decisión judicial, lo cual en el caso concreto se traduce en la entrega material de cinco vehículos propiedad del ciudadano (...), antes identificado, y que presuntamente la Oficina Nacional contra la Delincuencia Organizada y Financiamiento al Terrorismo (ONCDOFT) aún los mantiene incautados, máxime cuando el 10 de julio de 2017, mediante sentencia se ordenó la entrega de los mismos, y se libró el oficio correspondiente, determinando en tal sentido la Corte de Apelaciones del Circuito Judicial Penal de la Circunscripción Judicial (...):

“…Que en caso de desacato de una decisión, la norma establece el procedimiento a seguir, que en el caso de autos, ordenó la juez de control, la remisión de las actuaciones pertinentes, a la Fiscalía Superior del Ministerio Público, de la circunscripción judicial (...), a los fines de que se considere la apertura de las investigaciones pertinentes del caso, tal y como constató este Tribunal en el asunto N° 1Aa-4660-25, en sentencia de fecha 03SEP2025, siendo dictada por la misma ponente (...)

En tal sentido dispone expresamente el artículo 5 del Código Orgánico Procesal Penal lo siguiente:

“…Los jueces y juezas cumplirán y harán cumplir las sentencias y autos dictados en ejercicio de sus atribuciones legales.
Para mejor cumplimiento de las funciones de los jueces y juezas, y tribunales, las demás autoridades de la República están obligadas a prestarles la colaboración que les requieran en el desarrollo del proceso.
En caso de desacato, desobediencia a la autoridad o incumpliendo de la orden judicial, el juez o jueza tomará las medidas y acciones que considere necesarias, conforme a la ley, para hacer respetar y cumplir sus decisiones.
Cuando el Juez o Jueza aprecie u observe la comisión de algún hecho punible con ocasión al incumplimiento de la orden, está obligado u obligada a notificar inmediatamente al Ministerio Publico, a los efectos legales correspondientes.” (Negrillas y subrayado de la Sala Constitucional).

Enlace a la Sentencia:

Palabras clave: Tribunal Supremo de Justicia, TSJ, derecho, justicia, ley, código, sentencia, Constitución.

La frase del día 
"La ventaja de quienes han pasado por el infierno es saber la salida"

10-07-2026: sesgos cognitivos

Sesgos cognitivos que condenan a inocentes

Ningún investigador llega a la escena del crimen completamente en blanco. Y eso, cuando no se gestiona, puede costar la libertad de un inocente.

La psicología cognitiva aplicada a la investigación criminal identifica cuatro (4) sesgos que ocurren con mucha frecuencia de lo que se reconoce.

1.- Sesgo de confirmación: ya se tiene un sospechoso en mente. Se busca evidencia que lo confirme. Las pistas que no encajan simplemente se descartan o minimizan.

2.- Efecto túnel: toda la investigación se orienta hacia una persona. La posibilidad de existir otro culpable se cierra sola.

3.- Sesgo de anclaje: la primera información recibida ancla todo lo que viene después. Si el primer testigo señala en una dirección, es muy difícil reorientar la investigación aunque aparezcan evidencias contradictorias.

4.- Profecía autocumplida: la forma de interrogar moldea las respuestas. El investigador termina obteniendo lo que creía.

¿Errores de mala fe?

Estos no son errores de mala fe. Son limitaciones cognitivas humanas que ocurren en todas las profesiones.

En la investigación la diferencia radica en que el costo de no gestionarlos puede ocasionar la condena durante años de una persona inocente.

Fuente digital de la información:

La frase del día 
"La ventaja de quienes han pasado por el infierno es saber la salida"