(24-10-2024) Nulidad [3]

Sentencia No. 493 de fecha 11-OCT-2024 emanada por la Sala de Casación Penal del Tribunal Supremo de Justicia: Magistrado Ponente Doctor MAIKEL JOSÉ MORENO PÉREZ

La importancia para el proceso es que las reglas básicas sobre el cumplimiento de los actos y los actos mismos estén adecuadamente realizados, ya que el principio rector de todos los principios que debe gobernar a la justicia es el efectivo cumplimiento del debido proceso, es decir, que la idea de un juicio justo es tan importante como la propia justicia, razón por la cual las reglas, principios y razones del proceso, a la par de las formas, deben estar lo suficientemente claras y establecidas para que no quede la duda respecto de que se ha materializado un juicio con vicios en la actividad del proceso.

En síntesis, los defectos esenciales o trascendentes de un acto procesal que afectan su eficacia y validez, el cumplimiento de los presupuestos procesales o el error en la conformación que afecta algún interés fundamental de las partes o de la regularidad del juicio en el cumplimiento de normas de cardinal observancia, comportan la nulidad” [Resaltado de esta Sala de Casación Penal].

Enlace a la Sentencia:

http://historico.tsj.gob.ve/decisiones/scp/octubre/337723-493-111024-2024-C24-348.HTML

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(24-10-2024) Escalas

Escalas

• Una escala de medición es el conjunto de los posibles valores que una cierta variable puede tomar, por tanto, es un continuo de valores ordenados correlativamente que admite un punto inicial y otro final.

• Escala nominal: carecen de sentido el orden de las etiquetas, así como la comparación y las operaciones

aritméticas. La única finalidad de este tipo de datos es clasificar a las observaciones.

• Escala ordinal: cuando los datos muestran las propiedades de los datos nominales, pero además tiene sentido el orden jerarquía de estos.

• Escala de intervalo: las escalas de intervalo o cardinales son más refinadas puesto que además del orden o jerarquía entre categorías, las etiquetas o números consecutivos establecen intervalos iguales en la medición.

• Escala de razón: en una escala de razón, los datos tienen todas las propiedades de los datos de intervalo, y la proporción entre ellos tiene sentido.

Fuente de la Información:

Maestría en Ciencias Penales y Criminológicas, materia: Seminario de Investigación II, JMKI-304 MT03I0V. Período: 2024-3. Universidad Yacambú (UNY), estado Lara.

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(24-10-2024) Ventajas cuantitativa

Ventajas del enfoque cuantitativo

Además, debemos resaltar las ventajas de este enfoque, siendo las siguientes:

• Los datos de muestras grandes se pueden procesar y analizar mediante procedimientos confiables y consistentes a través del análisis de datos cuantitativos.

• El uso de procedimientos de prueba de hipótesis formalizados y establecidos significa que debe considerar e informar cuidadosamente las variables de investigación, las predicciones, la recopilación de datos y los métodos de prueba antes de llegar a una conclusión.

• Ayuda a realizar un estudio más amplio, involucrando a un mayor número de sujetos y potencializa la generalización de los resultados.

• Permite realizar un análisis de datos objetivo y preciso. 

• Los métodos de investigación cuantitativa están diseñados para ofrecer informes que apoyen de forma general el fenómeno en estudio.

Fuente de la Información:

Maestría en Ciencias Penales y Criminológicas, materia: Seminario de Investigación II, JMKI-304 MT03I0V. Período: 2024-3. Universidad Yacambú (UNY), estado Lara.

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(24-10-2024) Características cuantitativa

Características de la investigación cuantitativa

• Busca interpretar la información, se basa en el uso de números y cifras.

• Las preguntas clave de este método, son: cuántos, quién, qué cantidad o en qué medida.

• Es un método de investigación descriptivo.

• Su objetivo radica en analizar el comportamiento de la población.

• Los resultados pueden usarse en situaciones generales.

• Estudia el comportamiento de su muestra.

• Trabaja en el sistema de estímulo y respuesta.

Fuente de la Información:

Maestría en Ciencias Penales y Criminológicas, materia: Seminario de Investigación II, JMKI-304 MT03I0V. Período: 2024-3. Universidad Yacambú (UNY), estado Lara.

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(24-10-2024) Medición

¿Qué es la medición?

• Según muchos autores, difieren y coinciden en ciertas definiciones: Stevens, citado por (Mattessich 2002), establece que la medición es el proceso de organizar hechos y relaciones empíricas dentro de un modelo formal, un modelo prestado de la matemática.

• (Gil 2007) advierte que la medición es la asignación de números a objetos o fenómenos, de acuerdo a ciertas reglas. La teoría de la medición es distinta de la teoría de la medida, esta la concibe el autor (Stevens) como un desarrollo nuevo y altamente abstracto de la estadística y la teoría de conjuntos.

• Stevens citado por (Fernández y Barbei, 2006) señala que la medición supone el proceso de ligar el modelo formal llamado sistema de los números a algún aspecto diferenciable de los objetos o acontecimientos, por lo que medir es asignar numerales a los objetos o acontecimientos de acuerdo a reglas.

• (Gil 2007) anota que, dado un fenómeno sujeto a medición, un observador y un sistema de medición, una medida es objetiva cuando, manteniendo sin modificación los elementos fenómeno a medir y sistema de medición, al repetirse esta operación por varios observadores de similar independencia de criterio, se produce una medida igual o con el menor grado posible de diferencia. Cuando más se aleje de la media de las medidas, menor será la objetividad lograda por la medida singular.

Fuente de la Información:

Maestría en Ciencias Penales y Criminológicas, materia: Seminario de Investigación II, JMKI-304 MT03I0V. Período: 2024-3. Universidad Yacambú (UNY), estado Lara.

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(24-10-2024) Cuantitativa

¿Cuál es la importancia de la investigación cuantitativa?

La investigación, desde el enfoque cuantitativo nos permite medir, interpretar y analizar datos. Este método es muy usado si lo que queremos es una investigación con orden secuencial y objetiva; su uso es muy importante cuando se trata de análisis estadísticos y descripción de resultados.

Investigación Cuantitativa 

• La investigación cuantitativa es un enfoque estructurado de recopilación y análisis de información que se obtiene a través de diversas fuentes. Este proceso se lleva a cabo con el uso de herramientas estadísticas y matemáticas con el propósito de cuantificar el problema de investigación.

• La investigación desde el enfoque cuantitativo nos permite medir, interpretar y analizar datos; este método es muy usado si lo que queremos es una investigación con orden secuencial y objetiva, su uso es muy importante cuando se trata de análisis estadísticos y descripción de resultados.

Fuente de la Información:

Maestría en Ciencias Penales y Criminológicas, materia: Seminario de Investigación II, JMKI-304 MT03I0V. Período: 2024-3. Universidad Yacambú (UNY), estado Lara.

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(24-10-2024) Encuesta

Encuesta

Consiste en obtener información de los sujetos en estudio, proporcionados por ellos mismos sobre opiniones, conocimientos, actitudes o sugerencias.

Existen dos maneras de obtener información:

1.‐ La Entrevista: las respuestas son formuladas verbalmente y se necesita la presencia del entrevistador.

2.- El Cuestionario: las respuestas son formuladas por escrito y no se requiere de la presencia del investigador.

Fuente de la Información:

Maestría en Ciencias Penales y Criminológicas, materia: Seminario de Investigación II, JMKI-304 MT03I0V. Período: 2024-3. Universidad Yacambú (UNY), estado Lara.

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(24-10-2024) Cuestionario

Cuestionario 

Método que utiliza un instrumento o formulario impreso, destinado a obtener respuestas sobre el problema en estudio. El sujeto investigado llena el cuestionario por sí mismo.

El cuestionario puede aplicarse a grupos o individuos, estando presente el investigador. Puede enviarse mediante correo electrónico a los destinatarios.

Ventajas: costo relativamente bajo, proporciona información sobre un mayor número de personas en un período breve, fácil para obtener, cuantificar, analizar e interpretar datos; mayor posibilidad de mantener el anonimato de los encuestados, eliminación de los sesgos que introduce el encuestador.

Desventajas: poco flexible, la información no puede variar ni profundizarse; si se envía por correo electrónico, es posible que no sean devueltos o que no se obtengan respuestas; no utilizable en personas que no saben leer ni escribir, no permite aclarar dudas, resulta difícil obtener cuestionarios completamente contestados, se deben obtener grandes muestras.

Fuente de la Información:

Maestría en Ciencias Penales y Criminológicas, materia: Seminario de Investigación II, JMKI-304 MT03I0V. Período: 2024-3. Universidad Yacambú (UNY), estado Lara.

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(24-10-2024) Observación

Observación: es el registro visual de lo que ocurre en una situación real, clasificando y consignando los datos de acuerdo con algún esquema previsto, así como también de acuerdo al problema que se estudia.

✓ Ventajas: obtener datos cuantitativos y cualitativos; observar características y condiciones de los individuos, conductas, actividades, características o factores ambientales; puede ser utilizada en cualquier tipo de investigación y en cualquier área del saber; no depende de terceros o de registros; con ello, se eliminan sesgos y ambigüedades.

✓ Desventajas: requiere de mucha habilidad y agudeza para "ver" los fenómenos estudiados, demanda gran cantidad de tiempo, tiene sesgos; el ojo humano ve lo que quiere ver, por lo tanto, al momento de la interpretación se pueden distorsionar los hechos e ir más allá de lo que vimos en realidad.

Fuente de la Información:

Maestría en Ciencias Penales y Criminológicas, materia: Seminario de Investigación II, JMKI-304 MT03I0V. Período: 2024-3. Universidad Yacambú (UNY), estado Lara.

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(24-10-2024) Fuentes primarias

Elección del método, la técnica y los instrumentos que deberemos tener 

Claramente definido qué se busca, ser creativos en el diseño de cómo lo buscamos.

Las fuentes de información: primaria y secundaria.

Fuentes primarias: se obtiene información por contacto directo con el sujeto de estudio, por medio de observación, cuestionarios, entrevistas.

Fuentes secundarias: información obtenida desde documentos: historia clínica, expediente académico, estadísticas, datos epidemiológicos, censo.

Fuente de la Información:

Maestría en Ciencias Penales y Criminológicas, materia: Seminario de Investigación II, JMKI-304 MT03I0V. Período: 2024-3. Universidad Yacambú (UNY), estado Lara.

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(24-10-2024) Técnicas cuantitativas

TÉCNICAS CUANTITATIVAS 

• Encuestas

• Cuestionarios

• Entrevistas

TÉCNICAS CUALITATIVAS 

• Entrevistas grupales e individuales 

• Historias de vida

• Observación etnográfica 

• Videos, películas, documentales

Fuente de la Información:

Maestría en Ciencias Penales y Criminológicas, materia: Seminario de Investigación II, JMKI-304 MT03I0V. Período: 2024-3. Universidad Yacambú (UNY), estado Lara.

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(24-10-2024) Variables, indicadores

Variables e indicadores 

Reconocerla en el objeto de estudio.

Medir su propia magnitud y que el problema radica en que el investigador, con los instrumentos que dispone, no la pueda conocer plenamente.

Los fenómenos o eventos a los que se hace referencia son las variables, es decir, fenómenos que varían cuando asumen dos o más valores.

En la investigación interesa examinar y analizar cada uno de estos valores, indicadores y sus características.

Fuente de la Información:

Maestría en Ciencias Penales y Criminológicas, materia: Seminario de Investigación II, JMKI-304 MT03I0V. Período: 2024-3. Universidad Yacambú (UNY), estado Lara.

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(24-10-2024) Método, técnica, instrumento

Método: representa la estrategia concreta e integral del trabajo para el análisis de un problema o cuestión coherente con la definición teórica del mismo y con los objetivos de la investigación.

Método: medio o camino a través del cual se establece la relación entre el investigador y el consultado para la recolección de los datos; se citan la observación y la encuesta.

Técnica: conjunto de reglas y procedimientos que permiten al investigador establecer la relación con el objeto o sujeto de la investigación.

Instrumento: mecanismo que usa el investigador para recolectar y registrar la información: formularios, pruebas, test, escalas de opinión y listas de chequeo.

Fuente de la Información:

Maestría en Ciencias Penales y Criminológicas, materia: Seminario de Investigación II, JMKI-304 MT03I0V. Período: 2024-3. Universidad Yacambú (UNY), estado Lara.

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(24-10-2024) Instrumento, enfoque, datos

Saber que:

• un buen instrumento determina la calidad de la información para obtener resultados confiables y verificables;

• es necesario decidir sobre el enfoque a utilizar, lo que determina las características de todo el estudio;

• definir cómo se abordará la recolección de los datos, se debe definir el tipo de información requerida: cuantitativa, cualitativa o ambas.

Fuente de la Información:

Maestría en Ciencias Penales y Criminológicas, materia: Seminario de Investigación II, JMKI-304 MT03I0V. Período: 2024-3. Universidad Yacambú (UNY), estado Lara.

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