7 de enero de 2017

07/01/2017 Metodología [7]

La frase del día:
está en la naturaleza de los soldados el resistir cuando están cercados, combatir hasta la muerte cuando no existe otra solución y, cuando están desesperados, obedecer ciegamente. El Arte de la Guerra. SUN TZU. p. 158

Guía de Metodología de la Investigación

Facultad: Derecho
Semestre: / Pregrado

Jorge Leonardo Salazar Rangel

Tema # 1 La Lectura

La Lectura: Es una actividad mediante el cual el ser humano amplia más su léxico y la misma permite culturizarse.

Tipos de Lectura

1) Según el modo de leer puede ser:

1. 1 Horizontal: Es pasar la vista por todas las palabras y entender las oraciones.

1. 2 Vertical: Es correr la vista rápidamente sobre el texto y detenerse solamente en lo más importante.

2) Según su finalidad puede ser:

2. 1 Exploratoria: Busca información específica en lo rápido. (Titulares).

2. 2 Informativa: Se realiza para comprender a grandes rasgos y rápidamente el contenido. (Se centra en lo principal).

2. 3 Lectura de Estudio: Tiene que ser completa, lenta y cuidadosa. Para la misma se puede aplicar la fórmula P.P.L.R.R.R (prelectura, preguntas, lectura de repaso, respuesta y repetición). (Es la que me va a quedar).

2. 4 Crítica o Evaluativa: Se refiere a dar una opinión.

2. 5 Recreativa: Se tiene que disfrutar de la belleza del escrito.

Malos Hábitos

1) Cambiar las palabras.

2) Regresiones.

3) Detenerse mucho tiempo en lo mismo.

4) Crear confusión.

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está en la naturaleza de los soldados el resistir cuando están cercados, combatir hasta la muerte cuando no existe otra solución y, cuando están desesperados, obedecer ciegamente. El Arte de la Guerra. SUN TZU. p. 158

07/01/2017 Metodología [6]

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está en la naturaleza de los soldados el resistir cuando están cercados, combatir hasta la muerte cuando no existe otra solución y, cuando están desesperados, obedecer ciegamente. El Arte de la Guerra. SUN TZU. p. 158

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Jorge Leonardo Salazar Rangel

División de las Ciencias

Se pueden dividir en Ciencias Puras y Ciencias Aplicadas:

a) Ciencias Puras: Proponen conocer las leyes generales de los fenómenos estudiados, elaborando teorías de amplio alcance para comprenderlos, desatendiendo las posibles aplicaciones practicadas.

b) Ciencias Aplicadas: Concentran su atención en posibilidades concretas de llevar a la práctica las teorías generales, encaminando sus esfuerzos a resolver las necesidades que se les plantean a los hombres.

No hay Ciencia Aplicada que no tenga un conjunto sistemático de conocimientos teóricos puros.

Casi todas las Ciencias Puras son aplicadas en la resolución de actividades concretas.

Tema # 8 El Fichaje                                                              

El Fichaje: Es un conjunto de procedimientos metodológicos para la recolección de manera organizada de los materiales necesarios para el desarrollo de un tema. (Es un modo de recolectar y guardar información).

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07/01/2017 Metodología [5]

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Características de la Ciencia

a) Objetividad: Aquí se trata de encontrar la realidad del objeto o fenómeno, pues se intenta obtener un conocimiento que concuerde y explique tal cual como es.

Lo contrario es la subjetividad, es decir, aquellas ideas que nacen de la costumbre o tradición.

b) Racionalidad: La ciencia utiliza a la razón como arma esencial para llegar a su resultado, combinando para ello el uso de los elementos como: conceptos juicios y razonamientos.

c) Sistematicidad: La ciencia es sistemática, organizada en su búsqueda y resultado.

Se busca incluir los conocimientos parciales en conocimientos más amplios.

d) Generalidad: La ciencia cada vez nos otorga explicaciones más valiosas, cuando busca en sentido general, pues no se limita sólo a lo particular. Así se alcanza una comprensión de mayor alcance.

e) Falibilidad: Aquí se reconoce la posibilidad de equivocación, y en consecuencia de auto-corregirse, y así pretender alcanzar verdades absolutas; ya que cada vez la ciencia va avanzando y los conocimientos se renueven constantemente.

f) Acumulativo: Parte del conocimiento previamente establecido y sirve de base a otros.

Clasificación de las Ciencias

1) Ciencias Formales: Se ocupan de los objetos ideales y en las que se opera deductivamente, como las matemáticas o la lógica.

2) Ciencias Fácticas: Se ocupan de los hechos del mundo físico; como la química, biología y sociología.

Las ciencias que tratan sobre los seres humanos y sus conductas, también son llamadas Ciencias Fácticas; entre ellas la historia y psicología.

Cuando se estudian las manifestaciones sociales y culturales se necesitan técnicas diferentes a las ciencias físico-naturales, es por eso que se habla de ciencia humana o de la cultura para diferenciarlas de las ciencias naturales.

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07/01/2017 Procesal Penal [24]

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N° de Expediente: A08-307 N° de Sentencia: 713
Tema: Imputado
Materia: Derecho Procesal Penal
Asunto: Imputación formal
Martes, 16 de diciembre de 2008

...la imputación formal corresponde a una actividad propia del Ministerio Público, donde se impone formalmente: del precepto constitucional que lo exime de declarar y aun en el caso de rendir declaración hacerlo sin juramento; al igual que se le impone de los hechos investigados y aquellas circunstancias de tiempo, modo y lugar, la adecuación al tipo penal, los elementos de convicción que lo relacionan con la investigación, el acceso al expediente según los artículos 8, 125, 126, 130, 131 del Código Orgánico Procesal Penal, el acceso a la investigación y el derecho a solicitar cualquier diligencia que permita sustentar su defensa.

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07/01/2017 Enmienda C.

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Constitución de la República Bolivariana de Venezuela

Gaceta Oficial No. 36.860
30 de diciembre de 1999

Reimpresa por “errores materiales” del ente emisor en la Gaceta Oficial No. 5.453 Extraordinario, de fecha 24 de marzo de 2000.

Enmienda del 15 de febrero de 2009

ARTÍCULOS sometidos a enmienda constitucional

160, 162, 174, 192 y 230.

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07/01/2017 Metodología [4]

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Jorge Leonardo Salazar Rangel

Tema # 6 El Conocimiento y la Ciencia

El Conocimiento: Es un proceso mental orientado a reflejar la sensatez e intuición del hombre, en el medio en que se rodea; es decir, es una relación entre sujeto y objeto.

Tipos de Conocimiento

1) Conocimiento Vulgar: Es aquel que se aprende de la vida diaria, se basa en la tradición y en nuestra experiencia. (Se puede obtener a través de la experiencia personal).

Está caracterizado por:

a) Superficial: Porque no profundiza en el proceso de conocer y sólo hace referencia a lo aparente, a la simple observación sensorial.

b) Subjetivo: Sus afirmaciones se sustentan en la realidad interna del que conoce; y donde las opiniones, juicios, actitudes y valores personales son los elementos que orientan su obtención.

c) Acrítico o Irreflexivo: No se plantea sobre la base de una crítica consciente y probable de la supuesta verdad que encierra.

d) Asistemático: Porque su verdad se da en una forma aislada, sin conexión con otros elementos que le pueden servir de antecedentes.

e) Dogmático: Se apoya en creencias y supuestos no verificados y aceptados sin una crítica expresa de su origen, lo que lo hace en cierta forma infalible.

f) Vago e Inexacto: Sus descripciones son poco precisas, como consecuencia de la actividad con que acepta sus enunciados.

2) Conocimiento Científico: Nos permite lograr un conocimiento verdadero, ya que a través de éste conocimiento se presenta la particularidad de otorgar objetividad a nuestras creencias.

La Ciencia: Es el conjunto de actividades que se realizan encaminadas y dirigidas hacia un determinado fin, que no es otro que el de obtener un conocimiento verificable sobre los hechos que nos acontecen.

En la ciencia todo se trata de definir con la mayor precisión posible.    

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07/01/2017 Metodología [3]

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Jorge Leonardo Salazar Rangel

Pasos a la Elaboración de un Mapa Conceptual

1) Leer detenidamente el tema que es objeto de estudio.

2) Realizar un listado con los conceptos más importantes del tema.

3) Ordenar los conceptos de acuerdo al orden de inclusividad.

4) Seleccionar la figura geométrica de más agrado.

5) Ubicar los conceptos jerárquicamente de acuerdo al orden de inclusividad, colocando el más general en la parte superior del mapa.

Mapa Mental: Es una expresión del pensamiento irradiante y por tanto, una función natural de la mente humana. Permite una mejoría en el aprendizaje y una mayor claridad en el pensamiento.

Características de los Mapas Mentales

a) El asunto motivo de atención cristaliza en una imagen central.

b) Los principales temas del asunto irradian de la imagen central de forma ramificada.

c) Las ramas comprenden una imagen o una palabra clave impresa sobre una línea asociada. Los puntos de menor importancia también están representados como rama adheridas a las ramas del nivel superior.

d) Las ramas forman una estructura nodal conectada.

Factores a Seguir a la Elaboración de un Mapa Mental

1) Organización: El material tiene que estar debidamente organizado, de acuerdo con la información relacionada. La organización es un factor importante que da la estructura y valor al mapa mental.

2) Agrupamiento: Un mapa mental se debe agrupar y expandir a través de la formación de sub-centros que partan de él y así sucesivamente.

3) Imaginación: Mientras más imágenes se realicen en un mapa mental, más eficaz será el poder recordar, ya que esto permite un mejor retenimiento, que las propias palabras. Tiene que ser una imagen clave, la cual esté relacionada con el tema a tratar.

4) Uso de Palabras Claves: Las notas con palabras claves son más efectivas que oraciones o frases.

La frase del día:
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